甜愿 第102节
锁屏显示朋友名称：发发舅舅。
田愿心头一咯噔，左滑清除通知，没点进去看。
许翊：“我丈母娘找你？”
田愿：“不是，垃圾消息，不用理。”
田愿下意识没看许翊的眼睛，她没讲假话，只是有所隐瞒，当惯了诚实的乖孩子，莫名有一点心虚。
11月最后的周末，依旧是田愿和许翊的返乡日，回来后收拾行李、搬家、整理新家。除了搬家，其他工序请不了人，许翊加班多，基本是田愿一个人忙活，累去半条命，彻底晾凉了高正文。
之后请客准备，田愿全交给许翊忙活，不再动手，收到赵钰萌指点就动动嘴皮子，转述给许翊。
从选锅到打边炉的汤底、菜品和蘸料，许翊研究好一阵，再结合赵钰萌建议，汤底清汤为主，鸡架煲汤即可，新鲜的食材和蘸料才是灵魂。
田愿和许翊新租的房子麻雀虽小，五脏俱全，聚会的周末，海城俱乐部精简成了四人小分队。
许翊说：“叫了大鸟，说没空来。”
袁宇祥：“还忙他的甜品店？”
许翊：“不清楚。”
在座两位女士都是保守派，踏实工作，警惕风险。
海城路边小店频繁倒闭，经常隔几个月更换一批，实体看起来不太好做。
当事人不在，田愿问出口：“靠谱的吗？”
赵钰萌也说：“实体好做的吗？”
恐怕李振也给不出一个确切答案。
袁宇祥：“他说是做加盟店，公司帮选址、提供设备和技术之类，具体不太清楚，名字我都忘了。”
田愿听着只觉得传统，跟家里档口一样，她爸妈从摆路边摊做起，靠手艺在老家乌山站稳脚跟，不知道李振的优势是什么。
汤锅从咕嘟冒泡到平静，吕琪这个名字像扔进冰箱的冻货，没上桌，也没人提起。
周一回到星语童行，田愿带着下课的诺诺离开个训室。
组长的小隔间刚好开门，她领着一个眼熟的小男孩出来。
田愿：“咦？”
盐山走失的发发竟然真的来了，高正文没跟她开玩笑。
组长弯腰朝发发示意田愿，“还记得田老师吗？这是田老师。”
每次她们碰见小朋友，都习惯用幼童口吻，配上夸张语调，试图唤醒他们的注意力。
但很多时候收效不佳。
田愿：“发发，对吗？今天过来上课啦！”
组长换回成人语调，“今天评估。”
评估也是进入中心的第一步流程，对特殊儿童的能力水平进行摸底，以确认干预方案。
田愿示意诺诺，“诺诺，这是发发哥哥，叫哥哥，哥——”
诺诺：“嘚——嘚——”
诺诺发音时舌头放置位置不对，音调不准，且声音怪异。
打招呼是最基本的社交活动，每天上下课都必须强化训练。
组长：“诺诺进步好大呀，好厉害！”
田愿歪头挥手，“我们先走了，跟哥哥拜拜，拜——”
诺诺挥手，眼神仓促扫过组长和发发，“巴——”
田愿把诺诺送去感统课老师处，简单的体育课可以训练他们的反应能力和注意力。
她再去前台领下一个学生，只见陌生阿姨接走发发。
田愿低声问组长：“那是小孩的谁？”
组长：“保姆阿姨。”
田愿了然点头，有钱人家的小孩，一般都是爸妈挣钱，保姆接送看护。
组长：“回头我跟你说。”
中午吃饭，餐厅人多，田愿跟组长脱离大部队，落单对坐。
组长说：“田老师，发发家长想让他跟着你上课呢。”
田愿：“他现在什么情况，上普校还是特校了吗？”
语言能力不是诊断自闭症的标准，但可以反应小孩发育的水平。一般有一定语言能力的小孩会进入普校融合，无语言能力的特殊儿童一般建议去特教，硬要去普校，义务教育阶段普校理论上没有权利拒绝，实际上可以有多种形式劝退，比如家长投诉。
组长：“上午特校，下午机构。”
田愿每天各时间段的学生也呈现不同年龄分布趋势，上午一般是没上幼儿园的，下午是幼儿园和特校的，晚上是上普校的。
她说：“我的课好像差不多排满了哎。”
一想到发发舅舅，那个令她不舒服的男家长，田愿头皮发麻。
这些天高正文一直断断续续发微信，打听中心情况时，她回礼貌性回复几句，话题转到她的业余生活，她就装死。
高正文透露过发发家庭背景，家里还有两个姐姐，大姐刚成年，二姐上初中，奶奶催生孙子才有了发发。发发两岁半不会讲话，在医院确认重度自闭，由此开始干预，平常都是阿姨接送。
爬盐山那天阿姨请假，奶奶带去，才走丢。
因为小孩这个病，婆媳和夫妻关系都出了问题，发发爸妈这几年一直在闹离婚。
田愿带过的学生，基本都清楚他们的家庭情况，父母才是小孩的终身老师，家庭干预是自闭症干预里最重要的一环。
如果讲述人是妈妈或者保姆阿姨，田愿可以当是同胞倾诉，换成舅舅来讲，总感觉成了高正文接近她的谈资。
组长说：“之前喜欢海绵宝宝的学生不来了，一三五下午还有一个空档。”
那个学生能力较好，“脏话纸条”事件后，家长请了影子老师全天陪读，小学作业多，就不再来中心上课。
田愿：“发发只上三天吗？”
组长：“其他两天好像在其他地方上。”
田愿：“一定要我啊？”
组长：“辛苦你了，发发基础比较差。”
田愿接了一个烫手山芋，回到海韵壹号，翘腿坐在床头，摇了摇腿。
“老公，你还记得盐山碰到的那个小男孩吗？”
许翊坐床边擦头，“还有后续？”
田愿：“来找我上课了。”
许翊转身，够到她的大腿，顺手抚摸两下。
他说：“田老师就是有魅力。”
田愿：“头大啊。”
许翊：“这是家长的肯定，怎么会头大？你就是太谦虚，别人夸你一点你就不好意思。”
提到家长，田愿更头大。
她不怕学生，就怕家长。学生懵懵懂懂，顶多教不会，成年人心思健全，才构成复杂的江湖。
高正文没有出格的行为，但女人直觉作祟，田愿莫名不舒服。
田愿一头栽进许翊怀里，“我什么时候才能学到你的三成功力？”
许翊揽着她，“等夸你的人变多，你就脱敏了。”
田愿：“不要脱敏，保持敏感，提防恶意。”
许翊听出一点端倪，“谁对我老婆有恶意？同事、领导还是家长？”
田愿转移话题，小事化了，“我知道你有睡意。”
许翊扔了擦头毛巾，蹬开人字拖上床，“再睡一次。”
下一个周一下午，发发开始在星语童行上课，田愿送他出前台，阿姨来接。
她顺嘴问一句：“你们怎么回去？”
阿姨：“之前都是妈妈接，要不我们自己打车，他坐不了公车地铁，会乱叫影响别人。”
阿姨话音刚落，门口走进一个跟袁宇祥差不多高的男人。
高正文容光焕发，像刚做完面部保养，跟苦逼上班族的精神状态截然不同。
他笑：“田老师，我们又见面了。”
田愿一怔，“原来今天舅舅来接啊。”
高正文：“以后舅舅每天都来接。”
田愿：“发发今天上课情况我刚跟阿姨说了。”
高正文：“回头我有疑问再微信联系田老师。”
田愿干笑一声，“好，发发拜拜。”
发发由阿姨引导挥手，对着空气傻笑。
高正文不着急离开，“田老师几点下班？”
田愿头皮发麻，警觉道：“今晚晚上开会。”
高正文：“你们这老板真是，什么会偏要晚上开。”
田愿：“哪像高总自己当老板那么自由啊。”
高正文：“晚上开完会那么晚回去会不会不安全？”
田愿眼角瞥一眼前厅其他等候的家长，仰头盯显示屏的，玩手机的，闲聊的，似乎没人注意到这一隅。
她说：“盐山区治安还是可以的吧。”
田愿心头一咯噔，左滑清除通知，没点进去看。
许翊：“我丈母娘找你？”
田愿：“不是，垃圾消息，不用理。”
田愿下意识没看许翊的眼睛，她没讲假话，只是有所隐瞒，当惯了诚实的乖孩子，莫名有一点心虚。
11月最后的周末，依旧是田愿和许翊的返乡日，回来后收拾行李、搬家、整理新家。除了搬家，其他工序请不了人，许翊加班多，基本是田愿一个人忙活，累去半条命，彻底晾凉了高正文。
之后请客准备，田愿全交给许翊忙活，不再动手，收到赵钰萌指点就动动嘴皮子，转述给许翊。
从选锅到打边炉的汤底、菜品和蘸料，许翊研究好一阵，再结合赵钰萌建议，汤底清汤为主，鸡架煲汤即可，新鲜的食材和蘸料才是灵魂。
田愿和许翊新租的房子麻雀虽小，五脏俱全，聚会的周末，海城俱乐部精简成了四人小分队。
许翊说：“叫了大鸟，说没空来。”
袁宇祥：“还忙他的甜品店？”
许翊：“不清楚。”
在座两位女士都是保守派，踏实工作，警惕风险。
海城路边小店频繁倒闭，经常隔几个月更换一批，实体看起来不太好做。
当事人不在，田愿问出口：“靠谱的吗？”
赵钰萌也说：“实体好做的吗？”
恐怕李振也给不出一个确切答案。
袁宇祥：“他说是做加盟店，公司帮选址、提供设备和技术之类，具体不太清楚，名字我都忘了。”
田愿听着只觉得传统，跟家里档口一样，她爸妈从摆路边摊做起，靠手艺在老家乌山站稳脚跟，不知道李振的优势是什么。
汤锅从咕嘟冒泡到平静，吕琪这个名字像扔进冰箱的冻货，没上桌，也没人提起。
周一回到星语童行，田愿带着下课的诺诺离开个训室。
组长的小隔间刚好开门，她领着一个眼熟的小男孩出来。
田愿：“咦？”
盐山走失的发发竟然真的来了，高正文没跟她开玩笑。
组长弯腰朝发发示意田愿，“还记得田老师吗？这是田老师。”
每次她们碰见小朋友，都习惯用幼童口吻，配上夸张语调，试图唤醒他们的注意力。
但很多时候收效不佳。
田愿：“发发，对吗？今天过来上课啦！”
组长换回成人语调，“今天评估。”
评估也是进入中心的第一步流程，对特殊儿童的能力水平进行摸底，以确认干预方案。
田愿示意诺诺，“诺诺，这是发发哥哥，叫哥哥，哥——”
诺诺：“嘚——嘚——”
诺诺发音时舌头放置位置不对，音调不准，且声音怪异。
打招呼是最基本的社交活动，每天上下课都必须强化训练。
组长：“诺诺进步好大呀，好厉害！”
田愿歪头挥手，“我们先走了，跟哥哥拜拜，拜——”
诺诺挥手，眼神仓促扫过组长和发发，“巴——”
田愿把诺诺送去感统课老师处，简单的体育课可以训练他们的反应能力和注意力。
她再去前台领下一个学生，只见陌生阿姨接走发发。
田愿低声问组长：“那是小孩的谁？”
组长：“保姆阿姨。”
田愿了然点头，有钱人家的小孩，一般都是爸妈挣钱，保姆接送看护。
组长：“回头我跟你说。”
中午吃饭，餐厅人多，田愿跟组长脱离大部队，落单对坐。
组长说：“田老师，发发家长想让他跟着你上课呢。”
田愿：“他现在什么情况，上普校还是特校了吗？”
语言能力不是诊断自闭症的标准，但可以反应小孩发育的水平。一般有一定语言能力的小孩会进入普校融合，无语言能力的特殊儿童一般建议去特教，硬要去普校，义务教育阶段普校理论上没有权利拒绝，实际上可以有多种形式劝退，比如家长投诉。
组长：“上午特校，下午机构。”
田愿每天各时间段的学生也呈现不同年龄分布趋势，上午一般是没上幼儿园的，下午是幼儿园和特校的，晚上是上普校的。
她说：“我的课好像差不多排满了哎。”
一想到发发舅舅，那个令她不舒服的男家长，田愿头皮发麻。
这些天高正文一直断断续续发微信，打听中心情况时，她回礼貌性回复几句，话题转到她的业余生活，她就装死。
高正文透露过发发家庭背景，家里还有两个姐姐，大姐刚成年，二姐上初中，奶奶催生孙子才有了发发。发发两岁半不会讲话，在医院确认重度自闭，由此开始干预，平常都是阿姨接送。
爬盐山那天阿姨请假，奶奶带去，才走丢。
因为小孩这个病，婆媳和夫妻关系都出了问题，发发爸妈这几年一直在闹离婚。
田愿带过的学生，基本都清楚他们的家庭情况，父母才是小孩的终身老师，家庭干预是自闭症干预里最重要的一环。
如果讲述人是妈妈或者保姆阿姨，田愿可以当是同胞倾诉，换成舅舅来讲，总感觉成了高正文接近她的谈资。
组长说：“之前喜欢海绵宝宝的学生不来了，一三五下午还有一个空档。”
那个学生能力较好，“脏话纸条”事件后，家长请了影子老师全天陪读，小学作业多，就不再来中心上课。
田愿：“发发只上三天吗？”
组长：“其他两天好像在其他地方上。”
田愿：“一定要我啊？”
组长：“辛苦你了，发发基础比较差。”
田愿接了一个烫手山芋，回到海韵壹号，翘腿坐在床头，摇了摇腿。
“老公，你还记得盐山碰到的那个小男孩吗？”
许翊坐床边擦头，“还有后续？”
田愿：“来找我上课了。”
许翊转身，够到她的大腿，顺手抚摸两下。
他说：“田老师就是有魅力。”
田愿：“头大啊。”
许翊：“这是家长的肯定，怎么会头大？你就是太谦虚，别人夸你一点你就不好意思。”
提到家长，田愿更头大。
她不怕学生，就怕家长。学生懵懵懂懂，顶多教不会，成年人心思健全，才构成复杂的江湖。
高正文没有出格的行为，但女人直觉作祟，田愿莫名不舒服。
田愿一头栽进许翊怀里，“我什么时候才能学到你的三成功力？”
许翊揽着她，“等夸你的人变多，你就脱敏了。”
田愿：“不要脱敏，保持敏感，提防恶意。”
许翊听出一点端倪，“谁对我老婆有恶意？同事、领导还是家长？”
田愿转移话题，小事化了，“我知道你有睡意。”
许翊扔了擦头毛巾，蹬开人字拖上床，“再睡一次。”
下一个周一下午，发发开始在星语童行上课，田愿送他出前台，阿姨来接。
她顺嘴问一句：“你们怎么回去？”
阿姨：“之前都是妈妈接，要不我们自己打车，他坐不了公车地铁，会乱叫影响别人。”
阿姨话音刚落，门口走进一个跟袁宇祥差不多高的男人。
高正文容光焕发，像刚做完面部保养，跟苦逼上班族的精神状态截然不同。
他笑：“田老师，我们又见面了。”
田愿一怔，“原来今天舅舅来接啊。”
高正文：“以后舅舅每天都来接。”
田愿：“发发今天上课情况我刚跟阿姨说了。”
高正文：“回头我有疑问再微信联系田老师。”
田愿干笑一声，“好，发发拜拜。”
发发由阿姨引导挥手，对着空气傻笑。
高正文不着急离开，“田老师几点下班？”
田愿头皮发麻，警觉道：“今晚晚上开会。”
高正文：“你们这老板真是，什么会偏要晚上开。”
田愿：“哪像高总自己当老板那么自由啊。”
高正文：“晚上开完会那么晚回去会不会不安全？”
田愿眼角瞥一眼前厅其他等候的家长，仰头盯显示屏的，玩手机的，闲聊的，似乎没人注意到这一隅。
她说：“盐山区治安还是可以的吧。”